小学体育的特性包括，，基础性，小学体育以身体锻炼为主，注重对学生身体素质和基本技能的培养，为后续体育学习和运动生涯奠定坚实基础。，趣味性，通过多样化的教学方法和手段，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育。，教育性，体育不仅是锻炼身体，更是培养学生意志品质、团队协作精神和创新意识的重要途径，具有显著的教育功能。，终身性，小学体育不仅关注学生的当前发展，更着眼于学生的未来，培养学生的体育素养和终身运动的习惯。

小学体育的特性主要体现在以下几个方面：，，1. **基础性**：小学体育是体育教育的基石，注重对学生体育素养和基本技能的培养。，2. **趣味性**：通过多样化的教学方式和活动，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习体育。，3. **实践性**：强调学生的实践能力和亲身体验，让学生在实践中掌握体育技能。，4. **教育性**：体育不仅是运动技能的学习，更是对学生身心、品质、精神的教育。，5. **终身性**：小学体育不仅关注学生的当前发展，更着眼于学生的终身发展，培养学生的体育兴趣和习惯。

小学体育具有基础性的特点，体育是一门基础学科，对于小学生的身心发展和综合素质的提高具有重要的作用，小学体育通过教授学生基本的体育技能、知识和态度，为后续的学习和生活打下坚实的基础，小学阶段是学生身体发育的关键时期，适当的体育锻炼可以促进学生的生长发育，提高身体素质，体育还可以培养学生的团队合作精神、竞争意识和创新意识等，这些都是学生未来发展的重要基础。

趣味性

小学体育具有趣味性的特点，小学生正处于活泼好动的年龄阶段，他们喜欢参与有趣的活动，小学体育应该注重趣味性，通过设计各种有趣的体育比赛、游戏和互动环节等方式，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，教师可以组织学生进行一场有趣的接力比赛，让学生在比赛中感受团队合作的力量和乐趣，或者，教师也可以设计一些有趣的体育游戏，让学生在游戏中锻炼身体、提高技能。

教育性

小学体育具有教育性的特点，体育不仅仅是一项运动技能的学习，更重要的是一种教育过程，它可以通过身体活动对学生进行教育，培养学生的思想品德和心理素质，在比赛中，学生需要遵守比赛规则、尊重对手、勇于拼搏等，这些都是体育教育的体现，体育还可以培养学生的自信心、自尊心和自豪感等，这些都是学生未来发展的重要品质。

多样性

小学体育具有多样性的特点，由于小学生的兴趣爱好和身体素质存在差异，小学体育应该注重多样性，提供多样化的体育项目和活动方式，以满足不同学生的需求，教师可以根据学生的兴趣爱好和特长，组织学生进行篮球、足球、乒乓球等不同的体育活动，或者，教师也可以设置一些个性化的体育训练项目，让学生在训练中发展自己的优势。

终身性

小学体育具有终身性的特点，小学体育不仅仅是学生小学阶段的学习内容，更是学生终身发展的基础，通过小学体育的学习，学生可以掌握基本的体育技能和方法，培养自己的体育兴趣和爱好，为未来的终身锻炼打下基础，小学体育应该注重学生的长远发展，培养学生的终身锻炼意识和能力，教师可以引导学生制定自己的锻炼计划，并鼓励学生坚持锻炼、养成良好的锻炼习惯。